Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela “Los Choapinos” – Rengo.
Date
2019-10
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
En esta investigación, se realiza el diagnóstico de la Escuela Municipal “Los Choapinos”, comuna de Rengo, Sexta Región, en sus diferentes áreas de gestión, tomando como base el modelo de gestión de calidad, se efectúa una breve contextualización, se analizan los resultados obtenidos en la aplicación de una entrevista a los diferentes actores de la comunidad educativa, para entrelazar información con otros reportes y archivos, del análisis de esta información, se realizan las conclusiones que son la base, para la elaboración de un Plan de Mejoramiento Educativo, PEI.
Este plan de mejoramiento, tiene como objetivo principal instalar prácticas que permitan a la escuela, la optimización de sus sistemas de gestión conducentes a la mejora de sus resultados en las diferentes áreas de gestión, desde el punto de vista del liderazgo, que orienta la planificación estratégica, convivencia escolar, procedimientos que fortalecen el PEI, gestión pedagógica que busca entregar respuestas a la cobertura curricular, mientras que el área de recursos realiza la planificación y elaboración del presupuesto, en las diferentes fuentes del financiamiento para otorgarle la sustentabilidad a las acciones.
Conceptos Claves: Plan de Mejoramiento, Diagnóstico Institucional, Modelo de Gestión de Calidad.