Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Areas De Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos Del Colegio Chile, De La Comuna San Miguel, Región Metropolitana
Date
2024-03
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magister Profesional en Educación, Mención Curriculum y Evaluación Basado en Competencias
Abstract
El trabajo plantea lo importante que es la mejora continua en el contexto educativo,
destacando la necesidad de ofrecer una educación de calidad para el desarrollo integral
del estudiantado. Se resalta que una educación de calidad debe ir más allá de impartir
conocimientos, buscando desarrollar competencias sólidas en los estudiantes y
fortalecer el liderazgo pedagógico, la gestión curricular y la administración de recursos.
El enfoque del trabajo se centra en realizar un diagnóstico y proponer mejoras
específicas en estas áreas en el Colegio Chile de la comuna de San Miguel, en la Región
Metropolitana. Se enfatiza la importancia de la formación basada en competencias para
el desarrollo futuro de los estudiantes, así como el papel fundamental del liderazgo
pedagógico en la promoción de una cultura escolar de excelencia. Además, se reconoce
la relevancia de la gestión curricular y de recursos para garantizar la eficiencia del
proceso educativo.
El trabajo se divide en seis secciones, que incluyen el marco teórico, el marco
contextual, la metodología, el análisis de resultados y las propuestas de mejora. Se
destaca la importancia de la evaluación continua y el ajuste de las estrategias
propuestas, así como la necesidad de comunicar los resultados a todos los actores del
proceso para involucrarlos mediante el trabajo colaborativo.
En síntesis, se pudo identificar áreas de mejora y proponer estrategias concretas
para fortalecer la calidad educativa del Colegio Chile. Se destaca la importancia de seguir
evaluando y ajustando estas estrategias, así como transparentar los resultados,
enfatizando que la implementación de estas mejoras contribuirá al logro de los objetivos
institucionales.