Diagnóstico Y Plan De Mejoramiento Educativo Del Colegio Peumayén De La Comuna De Curicó, Región Del Maule.
Date
2025
Authors
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Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El presente Plan de Mejoramiento Educativo (PME) del Centro Educativo Peumayén emerge
como una respuesta estratégica y sistemática ante la imperiosa necesidad de fortalecer la
calidad educativa, con un énfasis particular en el desarrollo de las habilidades de comprensión
lectora. Esta iniciativa se justifica en la comprensión de la lectura como un pilar fundamental
para el aprendizaje integral, el fomento del pensamiento crítico y la autonomía de los
estudiantes, habilidades que resultan esenciales para su éxito académico y personal.
El PME se cimenta en un exhaustivo proceso de diagnóstico institucional, el cual permitió
identificar áreas críticas de mejora, tales como las deficiencias en la comprensión lectora,
especialmente en los niveles de 8° básico y II° Medio, la necesidad de fortalecer las estrategias
de enseñanza de los docentes, y la optimización en la gestión y uso de los recursos educativos.
Los resultados obtenidos en evaluaciones estandarizadas como SIMCE y DIA evidenciaron una
tendencia preocupante en el desempeño académico de los estudiantes, lo cual reforzó la
urgencia de implementar acciones concretas y efectivas.
El PME, con base en un marco teórico sólido que incluye principios de mejora continua,
participación comunitaria y uso de evidencia, propone un plan de acción con objetivos
específicos y medibles, estrategias de implementación, seguimiento y evaluación continua. Se
busca generar un impacto positivo en el aprendizaje, fortalecer la comunidad educativa y
promover una cultura de mejora continua.
Se espera que, a través de la implementación de este plan, el Centro Educativo Peumayén
pueda consolidarse como una institución referente en la formación de estudiantes críticos,
autónomos y comprometidos con su propio aprendizaje y con su entorno social.