Diagnóstico Y Plan De Mejoramiento Educativo De La Escuela Rural Los Pellines, De La Comuna De Puyehue, Región De Los Lagos
Date
2024-03
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de calidad
Abstract
Es de conocimiento que la educación pública en Chile necesita fortalecerse,
aún más después de la pandemia, con efectos importantes en pérdida de aprendizajes,
deterioro de la salud mental y aumento en la desigualdad. Como una forma de guiar y
mejorar los procesos institucionales y pedagógicos es necesario diseñar un Plan de
Mejoramiento Educativo (PME) el cual se realiza a través de un diagnóstico y
autoevaluación de cada institución a partir de las dimensiones de Liderazgo, Gestión
Pedagógica, entre otras. El propósito de este trabajo es definir la evaluación de la Escuela
Rural Los Pellines de la comuna de Puyehue, región de Los Lagos, para la elaboración
de su PME. El proceso para lograr dicho objetivo se compone de 2 fases. La primera fase
corresponde a una instancia participativa de análisis y reflexión, en la cual los actores de
la comunidad realizan una autoevaluación y definen lo que quieren abordar para una
mejora en la calidad de la educación. De acuerdo a los resultados obtenidos, las más
fortalecidas fueron las dimensiones de Gestión Pedagógica y Convivencia Escolar. En la
segunda fase se crea un plan de mejoramiento que busca subsanar las debilidades y
potenciar las fortalezas, concretando objetivos y metas estratégicas.