Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Escuela Juan Gómez Millas
Date
2020
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El objetivo del presente trabajo de grado es mostrar el impacto en la implementación del Plan de Mejoramiento Educativo en la escuela Juan Gómez Millas, dicho objetivo se busca mediante una investigación interpretativa, se intenta una aproximación de los docentes desde sus vivencias, buscando las reflexiones que ellos dan a las diferentes experiencias.
Es esencial promover en las organizaciones escolares procesos sistemáticos y planificados de cambio educativo, como adecuaciones en la organización escolar, fortalecimiento de las estrategias de enseñanza – aprendizaje, desarrollo de las capacidades de sus docentes, mayor foco de la gestión directiva en los procesos pedagógicos, mejoramiento de las actividades en el marco de la jornada escolar completa , abriendo espacios para la cultura, el deporte y la recreación en el establecimiento educacional y potenciando las estrategias para fortalecer la convivencia y vida democrática, entre otras varias opciones.
En este sentido el Plan de mejoramiento Educativo, se torna una herramienta central que permite ordenar los procesos e iniciativas al interior de cada comunidad educativa, con el objetivo de entregar posibilidades para que los estudiantes reciban una educación de calidad, complementando los aprendizajes tradicionales del currículum con otras actividades, a través de la definición de objetivos, metas y acciones coherentes con su horizonte formativo y educativo.