Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De Formación Basada En Competencias, Liderazgo Pedagógico, Gestión Curricular Y Gestión De Recursos Del Liceo Manuel Arístides Zañartu Zañartu, Comuna De Cabrero, Región Del Bio Bío.
Date
2025
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias.
Abstract
Este estudio nace de la necesidad de evaluar la situación actual del Liceo Manuel
Arístides Zañartu Zañartu de la comuna de Cabrero en las áreas de Formación basada en
competencias, Liderazgo pedagógico, Gestión curricular y Gestión de recursos. Con el fin
de lograr este objetivo, fue necesario identificar tanto las fortalezas como las debilidades del
establecimiento en estos cuatro aspectos, lo que permitió realizar un análisis detallado de
la realidad y proponer mejoras adecuadas a las características de la institución. Para ello,
se utilizó un instrumento de diagnóstico, validado por el curriculista y la jefa de UTP del
establecimiento, que abarcó dichas áreas. Este instrumento fue aplicado a 20 educadores,
incluyendo docentes y directivos, y los resultados obtenidos destacaron la importancia de
una formación docente reflexiva y continua. Además, se evidenció la urgente necesidad de
generar un ambiente favorable para el aprendizaje, lo que implica una mayor inversión de
recursos y un liderazgo distribuido, proponiendo una mayor implicación del profesorado en
las decisiones curriculares y un mayor compromiso por parte del sostenedor para atender
la diversidad en el aula, asegurando una educación inclusiva y de calidad