Elaboración de instrumentos de evaluación en la asignatura de Lengua Indígena, Mapuzungun.
Date
2021
Authors
Berger Schmidt Cristhian
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias.
Abstract
La evaluación más que una forma de calificar, se presenta como una oportunidad de
reflexión en torno a la actividad pedagógica, ya que nos entrega información valiosa sobre el
avance académico de los estudiantes, y nos permite visualizar en qué etapa del proceso
educativo se puede y se deben hacer modificaciones para mejor la calidad de la enseñanza.
En las siguientes páginas se presentan dos instrumentos de evaluación con sus
respectivos análisis generales, los que nos permiten visualizar cuales son los diferentes
posibles caminos que podemos tomar para subsanar las dificultades que presentan los
estudiantes y/o las deficiencias que pudieran surgir en alguna etapa del proceso educativo
que repercuta en el aprendizaje de los alumnos. También se presentan algunas medidas
remediales que pudieran servir tanto para estas evaluaciones como para otras, ya que en su
mayoría tienen un carácter general, frente a cómo actuar y qué hacer con la información que
nos entrega una evaluación.
Estas evaluaciones han sido aplicadas en modalidad telemática, debiendo adoptar
nuevas formar de evaluar, que permitan facilitar el trabajo de estudiantes y profesores en la
compleja situación que enfrenta la educación. Por este motivo se trabajó con evaluaciones en
modalidad de encuestas de los formularios de google, los cuales se adjuntan a través de un
link que permitirá visualizarlas tal como los estudiantes.