Análisis De Instrumentos De Evaluación Para Desarrollar Remediales Y Mejorar Los Aprendizajes Matemáticos De Los Niños Y Niñas De Primero Básico Del Colegio Paula Jaraquemada Año 2019.
| dc.contributor.author | Ruiz Olave Laura Patricia | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-12T19:52:22Z | |
| dc.date.available | 2024-11-12T19:52:22Z | |
| dc.date.issued | 2020-10 | |
| dc.description.abstract | Se elabora el presente Trabajo de Grado II, con el propósito de realizar un análisis del resultado de la aplicación de dos instrumentos de evaluación en la asignatura de matemáticas, en el primero básico del Establecimiento “Centro Educacional Fundación Paula Jaraquemada,” de la comuna de Peñalolén, para extraer información de los resultados obtenidos por los estudiantes en cuanto a cumplimiento de objetivos, habilidades y contenidos de los instrumentos y de esta manera proponer algunas acciones remediales dirigidas a un plan de mejora. En primer término, se desarrolla algunos elementos que sustentan el trabajo describiendo los tipos de evaluación y el concepto que ella implica. Se presenta también, una descripción de las técnicas e instrumentos, detallando las características de las pruebas objetivas de selección múltiples. Se describe a su vez, el marco contextual en el cual se desarrolla el trabajo y la aplicación de los instrumentos. Las técnicas utilizadas de recopilación de la información corresponden aquellas de carácter formal, que se traducen en una calificación, esto es, a través de la aplicación de dos pruebas escritas. Los instrumentos de evaluación seleccionado corresponden a pruebas sumativas, de selección múltiples, aplicadas en junio y noviembre del año 2019, que abarcan las unidades 1,2 y 3,4 del programa de matemáticas del primer año básico del MINEDUC. Para el desarrollo del trabajo se tabulará los resultados obtenidos de la aplicación de los instrumentos y posteriormente, se efectuará un análisis por estudiante, por eje curricular, por curso y finalmente por pregunta. Inicialmente, en virtud de los resultados obtenidos al aplicar los instrumentos, se elaboran remediales para mejorar los aprendizajes matemáticos de los niños y niñas de primero básico del Centro educacional Paula Jaraquemada. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/7354 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias | |
| dc.title | Análisis De Instrumentos De Evaluación Para Desarrollar Remediales Y Mejorar Los Aprendizajes Matemáticos De Los Niños Y Niñas De Primero Básico Del Colegio Paula Jaraquemada Año 2019. | |
| dc.type | Thesis |