Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basadas En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular, Y La Gestión De Recursos Del Colegio Los Conquistadores, De La Comuna De Curicó, Región Del Maule
Date
2025
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magister Profesional en Educación, Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias
Abstract
El presente trabajo se lleva a cabo teniendo en consideración el diagnóstico y propuestas
de mejora de las áreas de formación basada en competencias, el liderazgo pedagógico,
la gestión curricular y la gestión de recursos del Colegio Los Conquistadores de la
comuna de Curicó, región del Maule. Su finalidad es promover mejoras a partir de la
implementación de una evaluación diagnóstica a nivel mesocurricular, considerando las
áreas ya descritas. Lo que podemos encontrar en este trabajo es un instrumento de
evaluación con 4 niveles o indicadores de calidad de las prácticas en las diferentes
dimensiones y áreas del establecimiento educativo. Cabe destacar, que el instrumento
fue previamente validado y que fue aplicado a una cantidad representativa de
participantes pertenecientes a un equipo interdisciplinar de docentes; donde se pudo
analizar los resultados, los cuales se enfocan en acciones o prácticas en un nivel
deficiente cuyos propósitos son difusos para los actores del establecimiento educacional
y no se implementan de manera sistemática desencadenando una nula progresión
secuencial en los procesos subyacentes y con una nula orientación a la mejora de los
resultados institucionales. Por esta razón, estas áreas se transforman en debilidades a
nivel institucional y por ende es necesario generar una propuesta de mejora en base a
objetivos, acciones y responsables concretos para cada área, logrando que finalmente se
puedan ejecutar las acciones necesarias para obtener estándares de desempeños
satisfactorios que apoyen a una educación significativa y de calidad.