Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Panímavida, Comuna de Colbún
| dc.contributor.author | Cid Reyes María Alicia | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-06T15:43:11Z | |
| dc.date.available | 2024-03-06T15:43:11Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo presenta que es la Ley de Subvención Preferencial (SEP), cómo surge y para que, y quienes beneficia. Entiendo que su fin primordial es mejorar la calidad de la educación en diferentes establecimientos educacionales, en aquellos que sufren discriminación y segmentación por los contexto socio- económicos que son desfavorecidos. También se utiliza un marco teórico que respalda la investigación. Además, respalda programas y acciones de apoyo técnico pedagógico e indica las fases de dicho proceso. En marco contextual de la Escuela Panimávida, se describe su contexto socio económico, los antecedentes geográficos, económicos y sociales, incluyendo también cantidad de matrícula, índice de deserción, repitencia, niveles de logros SIMCE, entre otros; datos que permiten descubrir sus fortalezas y debilidades como establecimiento educacional, lo cual permite la elaboración de un PME acorde a sus necesidades educativas y como comunidad. El Plan de Mejoramiento (PME), se construye a partir de la realidad socio- económica, cultural y geográfica que presenta la Escuela Panimávida, plantea objetivos, metas, acciones y responsables de las mismas en un formato fácil de entender y de aplicar. Por último, se presenta los anexos y bibliografía utilizada para la confección de este trabajo. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2547 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad. | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Panímavida, Comuna de Colbún | |
| dc.type | Thesis |