Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Chequén de la Peña
| dc.contributor.author | Abarca Jerez, Natalia Viviana | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-07T22:38:01Z | |
| dc.date.available | 2024-03-07T22:38:01Z | |
| dc.date.issued | 2019-10 | |
| dc.description.abstract | El Plan de Mejoramiento Educativo (PME) es un conjunto de medidas de cambio que se toman en una organización para mejorar su rendimiento, es una propuesta estratégica que incorpora e integra las acciones diseñadas por el establecimiento educacional y aquellas que forman parte de los distintos programas y estrategias de apoyo ministerial o externas para mejorar el aprendizaje de todos los estudiantes. Pueden ser de muchos tipos: organizativas, curriculares, etc. En nuestro caso tenemos como objetivo concreto mejorar el rendimiento de los estudiantes y la disminución del fracaso y deserción escolar a la par que se mejora en excelencia. El mejor desarrollo de las competencias escolares deberá ser el eje de cualquier mejora. Las medidas que se mejoran deben ser sistemáticas, planificadas cuidadosamente, llevarse a la práctica y constatar sus efectos. Este Plan de Mejoramiento Educativo en enseñanza debe redundar en una mejora constatada del nivel de aprendizaje de los estudiantes. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2641 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Chequén de la Peña | |
| dc.type | Thesis |
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