Diagnóstico Institucional Y  Plan de Mejoramiento Educativo

dc.contributor.author	Bastías San Martin, Amanda Mercedes
dc.contributor.author	Bastías Ferrada, Carlos Humberto
dc.date.accessioned	2024-01-31T22:48:12Z
dc.date.available	2024-01-31T22:48:12Z
dc.date.issued	2019-06
dc.description.abstract	El propósito de este proyecto es desarrollar una evaluación para generar información relevante y significativa sobre el Complejo Educacional Pencahue, orientando el diseño del Plan de Mejora, considerando el enfoque en la alineación operativa y la planificación estratégica. El método de investigación fue un estudio de caso, caracterizado por el análisis sistemático y profundo de los fenómenos. Esta metodología revelará el contexto de la institución educativa y cuáles deberían ser las pautas a las que seguirán en los próximos años. Este proyecto muestra cómo una institución educativa cambia sin importar la gestión del proceso y la alineación operativa entre todos los agentes de la comunidad educativa, como ejes de cambio de articuladores. Por lo tanto, este proyecto concluye con el diseño de un plan de mejora que permitirá al equipo de administración reflexionar sobre cómo crear las condiciones para reorientar su proyecto educativo y los objetivos propuestos.
dc.identifier.uri	https://repo.umc.cl/handle/umc/2310
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
dc.title	Diagnóstico Institucional Y Plan de Mejoramiento Educativo
dc.type	Thesis

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