Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Sara Cortés Cortés Diego De Almagro, Tercera Región De Atacama.
| dc.contributor.author | Hurtado Catipillán, Diego Andrés | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-10T20:25:19Z | |
| dc.date.available | 2024-07-10T20:25:19Z | |
| dc.date.issued | 2014-10 | |
| dc.description.abstract | El presente documento tiene por objetivo poner en práctica aquellos conocimientos adquiridos durante el proceso de estudio de postgrado, los cuales fueron entregados paulatinamente y que en esta oportunidad se unen para crear un documento que viene a ordenar todas aquellas acciones que se realizan en el establecimiento expuestos desde la perspectiva de un trabajo de grado. El siguiente documento integra la historia, los diagnósticos, los instrumentos de evaluación y la implementación de aquellas actividades que actúan en pro del correcto desarrollo de una escuela pública tradicional de una forma integrada y de fácil entendimiento ya que las propuestas, acciones y costos existen en la misma planilla, todo lo anterior, sustentado por un sólido marco teórico, que avala las estrategias e implementaciones realizadas. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/4816 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Sara Cortés Cortés Diego De Almagro, Tercera Región De Atacama. | |
| dc.type | Thesis |
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