Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento
| dc.contributor.author | Valdivia López, Teresa | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-26T20:10:00Z | |
| dc.date.available | 2024-01-26T20:10:00Z | |
| dc.date.issued | 2021-04 | |
| dc.description.abstract | La presente Actividad de Grado II es la segunda parte de la actividad de finalización para obtener el grado académico de Magister en Educación Mención Gestión de Calidad. Como parte de un proceso que debe ser sustentable en el tiempo, esta etapa corresponde a la elaboración de un Proyecto de Mejoramiento educativo, cuyas actividades que se crearán y se implementarán se validen porque están en directa relación al Diagnóstico Institucional colaborativo y participativo realizado al Proyecto Educativo del año 2020. Este Proyecto Educativo Institucional fue reformulado a fines del año 2019, implementándose en el 2020 y donde obviamente las estrategias y acciones del Plan de Mejoramiento fueron ajustándose a esta nueva realidad, donde se actuó bajo las circunstancias de una pandemia sin precedentes para la generación actual. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2153 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento | |
| dc.type | Thesis |