Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo (PEI) Liceo Acn De Iquique

dc.contributor.author	Aubert Arcos, Carlos
dc.contributor.author	Carmona Cañete, Elias
dc.date.accessioned	2024-02-01T22:47:02Z
dc.date.available	2024-02-01T22:47:02Z
dc.date.issued	2019-03
dc.description.abstract	El abstract estuvo orientado a dar un fundamento fidedigno a nuestra investigación. Todo esto, a través de la participación, colaboración, monitoreo y seguimiento de los procesos evaluativos. Teniendo dichos resultados se obtuvo datos relevantes a nuestra pesquisa, los cuales nos brindaron resultados impensados hasta antes de comenzar el trabajo. Habiendo desarrollado un PEI lo cual se pudo llegar a la conclusión que era nuestro enfoque principal y por el cual debíamos seguir nuestro trabajo adelante. Se confeccionó un banco de preguntas respondido por los mismos estudiantes. La colaboración fue el real propósito por el cual nos enfocamos. Aunque todo esto no pudo haber sido posible sin un monitoreo de evaluación y seguimiento del proceso. Los puntos esenciales fueron los planes de acción, los cuales tuvieron un buen funcionamiento y direccionando el trabajo de forma idónea para los propósitos de la investigación.
dc.identifier.uri	https://repo.umc.cl/handle/umc/2348
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
dc.title	Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo (PEI) Liceo Acn De Iquique
dc.type	Thesis

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Name:: Trabajo de Grado II Carlos Aubert - Elías Carmona 01-04-2019.docx.pdf
Size:: 401.06 KB
Format:: Adobe Portable Document Format

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