Diagnostico Y Propuesta De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos Del Liceo Oscar Bonilla Brdanovic A-26 De La Comuna De Antofagasta, Región De Antofagasta.
Date
2023-01
Authors
Oliva Guerrero, Carolina Paola
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
Abstract
La educación nos presenta cada día nuevos desafíos en conformidad a la evolución
de la sociedad, las tecnologías y los cambios constantes. Es por esto que debe existir
una reflexión pedagógica constante en los establecimientos, ya que la calidad,
efectividad y pertinencia de los procesos educacionales son una cadena de acciones
conjuntas que se deben establecer de una manera investigativa y colaborativa dando
cabida a la participación de todos los actores que son parte de este proceso. Es por
esto que en esta investigación se trabajó un método descriptivo con la planta directiva
y docente buscando identificar la baja calidad en ciertas prácticas pedagógicas en las
áreas de Formación basada en competencias, Liderazgo pedagógico, Gestión
curricular y Gestión de recursos dentro del establecimiento Liceo Oscar Bonilla
Bradanovic A- 26 de la ciudad de Antofagasta, Chile. Para lo cual realizamos una
encuesta a los profesionales en los cargos antes mencionados y luego llevarlos a
tablas resumen que permitieron finalmente destacar lo que los encuestados
describían como, más descendidas y que debían tener una propuesta de mejora para
que sean parte del proyecto del nuevo ciclo del Plan de Mejoramiento Educativo del
establecimiento y poder superar las categorizaciones antes obtenidas a través de la
evaluación estandarizada del Sistema de medición de calidad de la Educación
(SIMCE) que tiene a cargo la Agencia de Calidad, que es traducido como el nivel de
logro de los aprendizajes en los estudiantes.