Trabajo De Grado II Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Básica Ñipas
Date
2021-07
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El año 2020 ha desafiado al máximo a los equipos escolares y ha dejado
importantes lecciones al sistema educativo en general, develando no solo lo que
“falta” (brechas en acceso, conectividad y capacidad de uso de tecnologías digitales
principalmente, ampliamente señaladas en diversos informes y estudios), sino
también las capacidades y recursos que sí están presentes en el sistema educativo,
pero cuya relevancia puede ser redimensionada a la luz de los ajustes y
adecuaciones que hubo que realizar para poder dar continuidad a los aprendizajes.
Uno de estos recursos institucionales es el PME, herramienta de gestión y
planificación estratégica que permite que los establecimientos puedan reorientar sus
objetivos y actividades en función de las necesidades emergentes, estableciendo las
prioridades y urgencias de cada comunidad educativa.
El PME ha demostrado ser una herramienta de gestión con la suficiente
flexibilidad como para que los establecimientos la apropien e implementen de
acuerdo con sus necesidades, en un contexto complejo e incierto; Ello afianza la
importancia estratégica, no solo del proceso de autoevaluación institucional, sino
especialmente del monitoreo, seguimiento y evaluación de acciones propuestas y
declaradas por cada comunidad educativa.
La elaboración del PME se compone de 2 fases y cada una está conformada
por distintas etapas. La Primera Fase consta de 3 sub etapas: Análisis Estratégico,
Autoevaluación Institucional, y establecer Objetivos y Metas Estratégicas para ser
abordadas durante los 4 años del ciclo de mejora.
5La Segunda Fase corresponde a períodos sucesivos de mejoramiento anual,
que permiten ir concretando los objetivos estratégicos, mediante la definición de
objetivos anuales y el diseño e implementación de acciones. Esta fase se realiza
desde el primer al cuarto año del ciclo PME.
El presente trabajo invita a realizar un análisis de las diferentes etapas que va
desarrollando el PME, trabajado en un equipo de 5 integrantes del Equipo de
Liderazgo Educativo del establecimiento, con responsabilidades y roles bien
definidos: Director, Jefa de UTP, Encargado de Convivencia Escolar, Coordinador de
Programa de Integración y Coordinador Educación Parvularia