Propuesta de Mejoramiento a partir de un Instrumento de Evaluación para el Desarrollo de Habilidades en la Comprensión Lectora de Estudiantes de 5o y 6o Básico para el “Colegio Alberto Blest Gana – San Ramón”.
Date
2020
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias.
Abstract
El presente trabajo de grado, es una investigación que trata sobre el estudio
de una Propuesta de Mejoramiento a partir de un Instrumento de Evaluación para
el Desarrollo de Habilidades en la Comprensión Lectora de Estudiantes de 5o y 6o
Básico del “Colegio Alberto Blest Gana de la comuna de San Ramón”. Se ha
realizado una investigación de campo en el establecimiento, recopilando
antecedentes cuantitativos de la Agencia de la Calidad de la educación, los últimos
resultados SIMCE, que nos sirven de base para contrastar los resultados que se
obtuvieron de la aplicación de los instrumentos. Al conocer los resultados de las
pruebas aplicadas y en un profundo análisis cuantitativo, se presenta una propuesta
de mejoramiento centrada en el desarrollo de habilidades cognitivas, sustentada
con una sólida base teórica de reconocidos autores de la educación y la didáctica.
La importancia de esta propuesta tiene relación con el rol que cumple el
docente en la tarea de trabajar, implementar y empatizar en el desarrollo de las
habilidades cognitivas como eje central de las clases y no solo en los contenidos,
pues esto permite evidenciar el criterio para la implementación de estrategias y
mejoramiento de la institución donde se aplicó la investigación.