Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Básica Mil Paisajes - Quemchi
| dc.contributor.author | Jara Ruiz, Carlos Francisco | |
| dc.contributor.author | Vásquez Canales, Jessica Fabiola | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-19T21:10:09Z | |
| dc.date.available | 2024-06-19T21:10:09Z | |
| dc.date.issued | 2016-10 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo se refiere a la elaboración de un Plan de Mejoramiento Educativo a través de la realización de un diagnostico institucional a través de la recolección de datos de una institución escolar. El Plan de Mejoramiento Educativo es una herramienta fundamental en los colegios y liceos en la actualidad, dirigen el quehacer y la vida de un establecimiento, junto al Proyecto Educativo Institucional. En cuanto a la metodología trabajada se realizó con la recolección de datos de un instrumento de diagnóstico institucional del establecimiento Mil Paisajes Quemchi que es un instrumentos trabajado por todos los docentes y por representantes de los estamentos de la unidad educativa, este instrumentos emanado por el MINEDUC y permite generar un diagnóstico acabado de todas las áreas y dimensiones trabajada en el año y permite visualizar las fortalezas y debilidades de las acciones implementadas. Este instrumento se vació a la estructura solicitada para su posterior análisis, para la elaboración de acciones de un plan de mejoramiento. El Plan de Mejoramiento elaborado contiene acciones de acuerdo al análisis realizado de la información proporcionada por el instrumento | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/4189 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Básica Mil Paisajes - Quemchi | |
| dc.type | Thesis |