Propuesta De Instrumento De Evaluación Para La Asignatura De Matemáticas En Primer Año Básico De La Escuela Particular Alla Mapu De La Comuna De Ancud, Décima Región De Los Lagos.
Date
2022-08
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
Abstract
Los instrumentos diseñados fueron aplicados en la escuela particular Alla
Mapu (ubicada en el sector rural de Chepu de la comuna de Ancud, Provincia de
Chiloé, región de Los Lagos, Chile), cuyo objetivo es: “Reconocer, describir, crear
y continuar patrones repetitivos (sonidos, figuras, ritmos...) y patrones numéricos
hasta el 20, crecientes y decrecientes, usando material concreto, pictórico y
simbólico, de manera manual y/o por medio de software educativo por estudiantes
de primer año básico de la escuela Particular Alla Mapu” para ello se optó por
aplicar una evaluación sumativa formada por 2 instrumentos, uno que evalúa
patrones repetitivos y otro que evalúa patrones numéricos hasta 20 , en la que se
aplicó una prueba escrita con diversas preguntas de alternativas, compleción y
creación, realizando un análisis cualitativo y cuantitativo de los resultados
obtenidos para visualizar las fortalezas y debilidades de los estudiantes entorno al
objetivo, que permitan generar respuestas remediales para su implementación.