Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento “Colegio Polivalente San Sebastián de La Florida”.
Date
2021-04
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
La presente investigación tiene por objetivo generar un Plan de Mejoramiento
Educativo efectivo para el Colegio Polivalente San Sebastián de La Florida. Este
trabajo se desprende a partir de un diagnóstico institucional aplicado a los diversos
estamentos que conforman la Comunidad Educativa, con el fin de considerar y
recopilar información que permita realizar aportes y mejoras a las cuatro dimensiones
del PME: Gestión Pedagógica, Liderazgo, Convivencia Escolar y Gestión de
Recursos.
A raíz de lo anterior, se identificarán las áreas en las cuales se presentan
mayores dificultades y así elaborar un PME que apunte a la mejora de los
aprendizajes y a su vez, al clima socioemocional.
Para llevar a cabo este proceso, es necesario destacar la participación que
han realizado los distintos actores que conforman la Comunidad Educativa, a saber:
Equipo Directivo, Centro de Padres y Apoderados, Centro de Estudiantes, Equipo del
Programa de Integración Escolar, Profesores de Educación Inicial, Básica, Media ,
Vespertina y Profesores del Área Técnico Profesional, realizando un trabajo por
estamento a través de una metodología mixta, cuya base es un instrumento de
implicación cuantitativo-cualitativo.
Esta dinámica logró crear un espacio de comunicación e intercambio de
visiones y de creencias que permitió llevar a la sistematización de la información que
va surgiendo. Dicha información es vital para la concreción de un Plan de
Mejoramiento Educativo vinculante y participativo que defina el marco filosófico
educativo y el sello institucional del Colegio.