Elaboración de Instrumentos de Evaluación para Obtener Información de los Aprendizajes Alcanzados por los Alumnos y alumnas

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dc.contributor.authorCabrera Bustamante Claudia
dc.date.accessioned2024-10-17T21:48:37Z
dc.date.available2024-10-17T21:48:37Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEn la presente investigación se da a conocer la Unidad Educativa Sala Cuna y Jardín Infantil Burbujitas de Ternura, de la comuna de San Carlos, en la que se llevó a cabo una investigación educativa, la que apunta a los registros de evaluación utilizados durante el año 2019, período en el que se realizan grandes cambios en la metodología de trabajo para poder entregar los contenidos seleccionados con el equipo pedagógico de aula, los que son extraídos de las Bases Curriculares para la Educación Parvularia, versión actualizada, año 2018. Se presentarán los dos registros de evaluación utilizados durante la intervención los que son: la Evaluación Auténtica y la Pauta Edumétrica, los que fueron investigados e internalizados por el equipo de aula que participo en la presente investigación, todo ello para realizar una buena recopilación de los datos obtenidos, dentro del marco de la evaluación de los procesos educativos de los niños y niñas que se tomaron como muestra objetiva de esta, siendo una investigación en la que participaron distintos agentes educativos tanto pata la ejecución de las experiencias de aprendizajes como en los momentos evaluativos. Cabe mencionar los agentes educativos que participaron de esta investigación: Niñas y niños de 2 a 3 años de edad. Educadora de Párvulos Técnicos en Atención de Párvulos Padres y/o apoderados Agentes de la comunidad educativa y del sector donde está inserta la unidad educativa.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/7037
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias.
dc.titleElaboración de Instrumentos de Evaluación para Obtener Información de los Aprendizajes Alcanzados por los Alumnos y alumnas
dc.typeThesis
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