Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos Del Establecimiento Educacional Comunidad Educativa American School, De La Comuna De Peñaflor, Región Metropolitana.
Date
2023-01
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
Abstract
El presente trabajo de investigación, está orientado a profundizar una herramienta
fundamental para la organización educacional que es el diagnóstico institucional a través
de un instrumento de evaluación, con el cual se analizaron las Dimensiones y
Subdimensiones con el fin de obtener una mirada a la gestión que se realiza dentro del
establecimiento.
Esta herramienta permitió analizar el funcionamiento del Colegio y a su vez corregir para
una mejora dentro de la Institución teniendo como parte fundamental el Proyecto Educativo
Institucional y el Plan de Mejoramiento educativo.
Para el presente trabajo se contó con la participación de algunos integrantes del Equipo
Directivo, formado por el director, el encargado de evaluación y el encargado de
Convivencia Escolar y Cultura escolar de la Comunidad American School, Ubicado en la
comuna de Peñaflor
La evaluación realizada, permitió hacer un diagnóstico del Colegio a través de la visión y
opiniones entregadas por el profesorado, en la realización del análisis de las áreas de los
procesos que son; las de Formación basada en competencias, Liderazgo pedagógico,
Gestión curricular y Gestión de recursos. La cual impulsa al Colegio a realizar mejoras en
el PEI y Plan de Mejoramiento Educativo.