Diagnóstico y Propuestas de Mejora de las Áreas Formación Basada en Competencias, Liderazgo Pedagógico, Gestión Curricular y Gestión de Recursos del Liceo Polivalente de la comuna de Lo Espejo, Región Metropolitana
| dc.contributor.author | Lepe Blasco Alexander | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-30T23:04:23Z | |
| dc.date.available | 2025-06-30T23:04:23Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo tiene como objetivo realizar una propuesta de mejora al establecimiento educacional; Liceo Polivalente Ex 133 respecto de 4 áreas clave del diseño y evaluación del currículum basado en el modelo de competencias, a saber estas son: Formación basada en competencias, Liderazgo pedagógico, Gestión curricular y Gestión de recursos. Para ello se levanta información a través de la aplicación de un instrumento cuantitativo tipo encuesta con escala de respuesta tipo Likert. Su administración se centra en los directivos del establecimiento mencionado, para posteriormente a la recolección de datos y su tratamiento; diseñar una propuesta de mejoras con el fin de subsanar brechas detectadas en las prácticas pedagógicas medidas. Dentro de las brechas que se detectan cabe destacar el mejoramiento de la administración de la carga laboral entre funciones administrativas y lectivas del cuerpo docente, el mejoramiento de capacitaciones para incorporar nuevos cargos y mejoramiento en el cuerpo docente con el desa | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/8449 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias. | |
| dc.title | Diagnóstico y Propuestas de Mejora de las Áreas Formación Basada en Competencias, Liderazgo Pedagógico, Gestión Curricular y Gestión de Recursos del Liceo Polivalente de la comuna de Lo Espejo, Región Metropolitana | |
| dc.type | Thesis |