Elaboración De Instrumentos de evaluación Diagnóstica, Para Medir Los aprendizajes de Los Estudiantes De Cuarto Año Básico, En Las Asignaturas De Matemáticas Y Lenguaje Y Comunicación “Escuela José De San Martín De San Felipe “
Date
2015
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
Este Trabajo de Grado II de Magister en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias, establece la Elaboración de Instrumentos de Evaluación originales y diseñados para medir los aprendizajes de los(as) alumnos(as) de Cuarto año de Educación Básica de la “Escuela Básica José de San Martín” de San Felipe en los sectores de Matemática y Lenguaje y Comunicación. Ha sido elaborado en concordancia con el Trabajo de Grado I, referido al Diagnóstico Institucional.
El objetivo fundamental de este trabajo es llevar a cabo un “sistema de control de los aprendizajes” a través de la elaboración y aplicación de diferentes instrumentos de medición de carácter grupal e individual en la escuela en la cual trabajo.
La metodología utilizada está relacionada con las comprobaciones de conocimientos con las que se evalúan los contenidos mínimos establecidos en los planes de estudio.
Las técnicas para recoger la información fue a través de entrevistas a profesores, recopilación de registros estadísticos existentes.