Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento  Escuela Rural De Yelcho

dc.contributor.author	Fuica Alarcón, Karla
dc.contributor.author	Contreras Vargas, Mauricio
dc.date.accessioned	2024-07-19T17:10:31Z
dc.date.available	2024-07-19T17:10:31Z
dc.date.issued	2013
dc.description.abstract	El proceso de Diagnóstico desarrollado, constituyó una instancia de reflexión colectiva para todos los actores de la comunidad escolar, permitiendo establecer que practicas y resultados educativos, de aprendizajes y de eficiencia interna son necesarios de abordar en la etapa de planificación. Esta determinación surge del análisis del nivel de calidad de cada una de las prácticas que componen a las diferentes dimensiones y el análisis de tendencias de cada de los resultados institucionales involucrados. A través del presente documento, se pone a disposición del establecimiento educacional las matrices que le permitirán consignar las metas educativas, de Aprendizajes y de Eficiencia Interna y el formato para registrar las iniciativas y acciones que permitan la instalación, mejoramiento, consolidación o articulación de las Prácticas Institucionales y Pedagógicas.
dc.identifier.uri	https://repo.umc.cl/handle/umc/5029
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
dc.title	Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Escuela Rural De Yelcho
dc.type	Thesis

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Name:: Trabajo de grado 2 Karla Fuica Alarcón - Mauricio Contreras Vargas.pdf
Size:: 300.49 KB
Format:: Adobe Portable Document Format

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