Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo Colegio San Ignacio de Calama
Date
2018-03
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El Trabajo de Grado II es la elaboración de un “Plan de mejoramiento educativo,
sustentado en un Diagnóstico institucional”, el cual es un ejercicio de
profundización mediante la integración y aplicación teórico-práctica de los
conocimientos y habilidades, la elaboración y aplicación en terreno “teórico-
práctica” de un “Diagnóstico Institucional” en el propio ámbito educacional del
Modelo de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar.
“El Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar, es un
instrumento de la política pública en educación, que incorpora a los
establecimientos educacionales a un recorrido de mejoramiento continuo, lo que
permitirá desarrollar capacidades de gestión institucional, a través de la
implementación de una cultura evaluativa orientada a la obtención de resultados
a nivel institucional”. (SACGE).
A continuación, dado los resultados obtenidos de la actividad inicial (Diagnóstico)
se confecciono un Plan de Mejora consistente en una serie de actividades
sostenibles durante el plazo de un año, lo que permitirá mejorar aquellos
aspectos deficientes detectados en el análisis del diagnóstico del
establecimiento.
Esta actividad curricular está centrada en la elaboración y aplicación de un
diagnóstico de la situación educativa, en las áreas de liderazgo, gestión
curricular, convivencia escolar y gestión de recursos, con el objetivo de elaborar,
finalmente, un Plan de Mejoramiento Educativo, en el contexto en que del
Colegio San Ignacio de Calama.
Participaran de este proyecto todos los departamentos separados por área o
asignatura para luego generar nuevos grupos de trabajo entre los profesores y
profesoras, en una etapa posterior y luego que los directivos del establecimiento
realicen la primera revisión se contempla la participación de todos los actores del
colegio para que sean parte del desarrollo del diseño propuesto.