Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo. Liceo Nacional De Maipú, De La Comuna De Maipú, Región Metropolitana.
Date
2023-08
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final para Obtener el Grado de Magíster Profesional en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
Este trabajo de grado, para la obtención del grado académico de Magíster
Profesional en Educación Mención Gestión de Calidad, tiene como principal objetivo, la
realización de un diagnóstico Institucional y PME, del Liceo Nacional de Maipú. Para
lograr esto, se revisarán las áreas de: Gestión Curricuar, Liderazgo Escolar,
Convivencia Escolar y Gestión de Recursos, con el fin de elaborar propuestas de
mejoramiento, por medio de objetivos y acciones a ejecutar.
Con el objetivo de elaborar la propuesta de mejora participarán; el estudiante
candidato a magister, tutor guía, el tutor metodológico quienes estarán encargados del
proceso de diagnóstico y elaboración de las propuestas de mejora, y los docentes, del
Liceo Nacional de Maipú, quiénes actuarán como muestra para el diagnóstico
institucional.
En el proceso de estructuración de este trabajo de grado, fue necesario analizar
una serie de instrumentos institucionales, tales como: Proyecto Educativo Institucional,
Reglamento de Evaluación, Reglamento Interno y de Convivencia Escolar, Registro de
cuentas públicas y PADEM comunal; a esto se le añade la estadística de sus
resultados académicos (SIMCE; PAES y DIA) entregada por la “Agencia de Calidad de
la Educación”, considerando periodos académicos anteriores.
Es así como, el docente candidato a magíster, elabora un marco teórico que
sustenta la formulación de indicadores de evaluación para el instrumento diagnóstico.
De la misma manera, para la ejecución del trabajo de grado, se elaborará un
instrumento diagnóstico, que será aplicado al grupo de docentes que conformarán
parte de la muestra para realizar los análisis posteriores, elaborando propuestas de
mejora y concluyendo con reflexiones finales el trabajo de grado. Lo anterior, considera
en todo momento nuestro PEI institucional, que busca la mejora de los procesos de
enseñanza-aprendizaje, con una mirada de aseguramiento de la calidad de la
educación.