Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo Escuela Pablo de Rokha

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dc.contributor.authorAceituno Silva, Carolina
dc.date.accessioned2024-01-30T22:19:07Z
dc.date.available2024-01-30T22:19:07Z
dc.date.issued2019-03
dc.description.abstractLa Reforma Educacional tiene como uno de sus propósitos centrales que las escuelas y liceos del país, brinden una educación de calidad e inclusiva, que promueva los aprendizajes y la formación integral de todos los estudiantes, sin exclusión ni discriminaciones arbitraria. El presente trabajo tiene por objetivo, abordar el Modelo de Calidad de la Gestión Educativa, aplicado en un contexto educativo
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/2254
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel De Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión En Calidad
dc.titleDiagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo Escuela Pablo de Rokha
dc.typeThesis
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