Diagnóstico Institucional y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Santa Verónica
Date
2021-08
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
Este informe muestra el desarrollo de la investigación realizada en la Escuela
Santa Verónica, en los ámbitos referidos a los centros temáticos: diagnóstico
inicial del establecimiento (dirigido a las áreas de gestión institucional),
análisis de resultados del diagnóstico (con la finalidad de detectar o sentar
bases respecto de la situación real del establecimiento y a partir de ello, la
elaboración de un plan estratégico (Proyecto de Mejoramiento Educativo) que
permita mejorar los resultados del proceso académico, a partir de los
aspectos más básicos y evidentes necesarios de modificar.
Cuando se habla de diagnóstico inicial de un establecimiento educacional, se
hace referencia al análisis de los resultados de la medición de conocimientos,
que muestran los alumnos y alumnas al inicio de un período académico,
respecto de los aprendizajes que debiera, a su nivel escolar, manejar
satisfactoriamente y que determinan las bases para que ese alumno enfrente
un nuevo proceso académico.
Luego de obtener los resultados iniciales, este diagnóstico proveerá
información que orientará al equipo de gestión en la elaboración de los planes
específicos remediales que se deberán aplicar con para mejorar dichos
resultados, es decir, elaborar un Proyecto de Mejoramiento Educativo,
utilizando estos antecedentes como un norte orientador, enfocando los
procesos de planificación a la realidad pesquisada en este ejercicio. El
análisis de resultados del diagnóstico debe ser objetivo, para permitir que la
intervención de mejora que se expresará en la articulación curricular, así como
en las actividades complementarias, sean asumidas con claridad por cada
uno de los actores de la comunidad educativa.
En síntesis, el diagnóstico de la institución educacional presenta como
resultados, los puntos críticos del establecimiento, que evidencian la
2necesidad de la creación de un plan estratégico escolar que permita modificar
y elevar los resultados iniciales obtenidos, basados en la promulgación de los
objetivos y metas institucionales, el fortalecimiento del Proyecto Educativo
Institucional, el Plan de Mejoramiento Educativo y la Planificación Anual de
Actividades Curriculares