Uso de las Redes Sociales y Autoconcepto en Adolescentes

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dc.contributor.authorMachuca Droguett, Javiera A.
dc.contributor.authorCorvalan Celedón, Carol N
dc.contributor.authorMoran Quintanilla, Pilar S
dc.date.accessioned2026-03-16T21:06:51Z
dc.date.available2026-03-16T21:06:51Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLas redes sociales se han consolidado como un espacio clave en la vida de los adolescentes, influyendo en aspectos fundamentales de su desarrollo personal y social. Este estudio examinó cómo el uso de plataformas como Instagram y TikTok impacta la percepción del autoconcepto en jóvenes de 12 a 18 años, analizando diferencias por género, edad y contexto sociocultural. La investigación abordó cómo las redes sociales afectan el autoconcepto, considerando la frecuencia de uso, los algoritmos que refuerzan estándares idealizados y la influencia del entorno familiar y los pares. Se evidenció que estas plataformas fomentan la comparación social, impactan en el autoconcepto y contribuyen a problemas emocionales como ansiedad y depresión. El análisis teórico destacó cómo las redes sociales intensifican las presiones hacia ideales de belleza y éxito, con impactos diferenciados entre mujeres y varones adolescentes, reforzados por algoritmos que promueven normas culturales dominantes. A partir del estudio realizado con estudiantes de la escuela de invierno de villa el cobre, ubicada en la comuna de Renca, se analizaron variables como interacción digital y factores externos influyentes. Las conclusiones plantearon la alfabetización digital como una herramienta clave para mitigar los efectos adversos, fomentando un uso crítico y equilibrado de las redes sociales.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/8997
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Escuela de Psicología.
dc.titleUso de las Redes Sociales y Autoconcepto en Adolescentes
dc.typeThesis
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