Elaboración de Instrumentos de Evaluación diagnóstica, para medir Los Aprendizajes de los (las) estudiantes de cuarto y octavo básico de enseñanza básica, en las asignaturas de matemática y lenguaje y comunicación. Escuela “Carlos Fernández Castillo” Talcamávida

Simple item page
dc.contributor.authorJara Irribarra Francisco Javier
dc.date.accessioned2024-05-10T20:12:39Z
dc.date.available2024-05-10T20:12:39Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEste estudio se enmarca en la elaboración, aplicación y análisis de instrumentos de evaluación de diagnóstico, para los estudiantes de Cuarto y Octavo año básico en las asignaturas de Matemática y Lenguaje y Comunicación y fue aplicado en la Escuela Básica “Carlos Fernández Castillo” de Talcamávida y busca diseñar evaluaciones para establecer análisis sobre las debilidades que presentadan en algunas áreas específicas. Este análisis detallado permite, tomar decisiones que apunten a fortalecer las prácticas pedagógicas y desarrollar estrategias remediales que contribuyan a mejorar los resultados. El estudio se cimenta en conceptos y aspectos detallados en el marco teórico. Posteriormente, se presentan los instrumentos de evaluación diagnóstica, estos fueron elaborados a partir de los objetivos y ejes desarrollados en el nivel anterior para obtener un panorama de aprendizaje de los estudiantes, con el propósito de identificar habilidades, con el fin de dar continuidad de manera progresiva a los objetivos de aprendizaje establecidos en los planes y programas dados por el ministerio de educación, corroborando con esto que son instrumentos que cumplen con las normas y condiciones que la Escuela establece. Una vez aplicados los instrumentos de evaluación, se efectúa un análisis preciso de los resultados obtenidos, abarcando aspectos cualitativos y cuantitativos, los cuales permiten plantear mejoras en las falencias observadas en cada uno de los niveles de educación básica.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/3415
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum y Evaluación Basado En Competencias
dc.titleElaboración de Instrumentos de Evaluación diagnóstica, para medir Los Aprendizajes de los (las) estudiantes de cuarto y octavo básico de enseñanza básica, en las asignaturas de matemática y lenguaje y comunicación. Escuela “Carlos Fernández Castillo” Talcamávida
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Trabajo de Grado II Fco. Jara I. 25-06-2018.doc.pdf
Size:
0 B
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Trabajos de Grado