Elaboración de Instrumentos de Evaluación para Primero y Segundo de Enseñanza media
Date
2020-04
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias
Abstract
Nuestro sistema educativo se encuentra en constante cambio, es por esto
que es relevante prestar atención de manera prioritaria a los procesos evaluativos
y a como estos son abordados. Realizar esta acción permite reconocer las
fortalezas y debilidades del proceso y de quienes ejecutan el mismo, sumándose a
esto la oportunidad de lograr desarrollar estrategias que le permitan mejorar.
Este trabajo de investigación práctica tiene como propósito principal la
elaboración y aplicación en terreno de instrumentos originales para la medición de
los aprendizajes, a su vez tomar decisiones en función de erradicar las dificultades
presentadas y mejorar el proceso, por ende la calidad. En la elaboración en
conjunto con su autora, participaron profesores y estudiantes del establecimiento
seleccionado.
Para la construcción del documento formativo – investigativo se llevaron a
cabo los siguientes pasos:
1. Análisis de los recursos requeridos, asociado a determinar el objetivo de
investigación. Luego de tener claridad de la finalidad he determinado que
corresponde a un tipo de investigación explicativa.
2. Delimitación del tema: establecer que recursos serían utilizados y
posibles limitaciones o dificultades que presentaría la aplicación de los
instrumentos.
3. Planteamiento: Elaboración de los instrumentos de evaluación de
acuerdo a las características de los niveles seleccionados.
4. Marco Referencia: Antecedentes del establecimiento en cuestión.
5. Metodología: Recolección de datos a través de la aplicación de los
instrumentos.
6. Informe: Análisis de los resultados y elaboración de propuesta remedial.