Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Colegio “Villa La Compañía”

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dc.contributor.authorRodríguez Rodríguez, Daniela Adriana
dc.date.accessioned2024-04-05T18:27:12Z
dc.date.available2024-04-05T18:27:12Z
dc.date.issued2017-10
dc.description.abstractEl Plan de Mejoramiento Educativo (PME), se define como la piedra angular del sistema de aseguramiento de la calidad de la Educación e instrumento clave para proyectar y consolidar los procesos e iniciativas de mejora que cada comunidad escolar define, esto con el objeto de entregar a los y las estudiantes las mejores oportunidades para acceder a una educación de calidad integral. El Plan de Mejoramiento Educativo (PME), constituye una importante herramienta de planificación y gestión, por medio de la cual cada establecimiento puede alcanzar lo declarado en su PEI, a través de la definición de objetivos, metas y acciones coherentes con su horizonte formativo y educativo. El Proyecto Educativo Institucional (PEI) del colegio Villa La Compañía, se encuentra en el centro de la búsqueda constante de la mejora en relación a la misión como institución, la que pretende establecer una acción que con compromiso y responsabilidad contribuya a crear progreso, actitud de cambio y participación activa de sus equipos en el destino de la sociedad. Será una guía que permitirá potenciar a nuestro establecimiento educativo como un referente educacional de excelencia, de innovación y de desarrollo en ámbitos tan diversos como tecnología, deportes, medio ambiente, arte, recreación, conciencia ecológica, buscamos que nuestros alumnos/as se formen en un ambiente desafiante e inclusivo. En donde la inteligencia emocional sea tan importante como la intelectual, donde las diferencias individuales, la empatía, la interacción pedagógica, la tecnología, la solidaridad y el compañerismo se realcen y potencien en un trabajo colaborativo. El proyecto Educativo Institucional (PEI) en un lenguaje claro, preciso, directo da a conocer las directrices que guiaran y orientarán nuestra tarea, la cual está centrada en el ser, la pertinencia y la trascendencia de la persona, donde se plasman nuestros sueños, metas y proyecciones que orientan a su vez la ACCIÓN PEDAGÓGICA de nuestra comunidad educativa. Los Sellos de nuestra comunidad educativa se adscriben a valores que orientan a los y las estudiantes en su proceso formativo. En este sentido, el Colegio Villa La Compañía acoge principios de acción que alinean la tarea educativa y permiten direccionar comportamientos y prácticas institucionales.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/3068
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
dc.titleDiagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Colegio “Villa La Compañía”
dc.typeThesis
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