Tesina: La Educación financiera en Chile, análisis de la realidad actual
Date
2022-06
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final para Obtener el Grado de Magíster Profesional en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
Nuestra vida a lo largo de la civilización ha estado enmarcada en el dinero
y el valor que este representa. Desde los tiempos en que surgió el trueque como
una forma de intercambio de bienes y servicios. La aparición de las primeras
monedas en Lidia en el Siglo VII A.C (la actual Turquía), bajo las directrices del
Rey Argos y las posteriores evoluciones en el papel moneda, tarjetas de crédito
y otros instrumentos; nos reafirman que la humanidad siempre ha buscado el dar
valor a las cosas y acceder a estos bienes y servicios, según nuestra necesidad.
Para el caso de los escolares, podríamos comentar que la compra de
dulces y golosinas también es una decisión de compra que implica una toma de
decisión por parte de estos. Pudiendo ser quizás uno de los primeros
acercamientos de estos con el uso del dinero. Ya desde temprano pueden ir
entendiendo, por qué privilegiar un dulce sobre otro o bien desistir de esta
compra en post del ahorro y compra de otro artículo distinto.
Por su parte a nivel de nuestro país, la educación financiera no es una
materia de larga data, solo el Ministerio de Educación, comenzó a considerar
propiamente tal este acceso en su programa educacional desde el año 2019 en
adelante; por lo que al momento de elaborar el presente informe, buscamos que
esta iniciativa pueda ser ampliada a los niveles inferiores, para que poco a poco
podamos contar con ciudadanos más preparados para que se desenvuelvan
eficientemente en todas las decisiones económicas o relacionadas a esta
materia que se presenten en el diario vivir.
Entender la importancia de la educación financiera, nos permitirá avanzar
en post al mejoramiento de los niveles de endeudamiento de nuestro país, que
producto de factores externos e internos del país (como el caso del estallido
social o el escenario del COVID19) han afectado a las finanzas de las personas
y también del estado.
En estas líneas deseamos mejorar el interés, por la Educación Financiera
a fin de que esta materia pueda ser incorporada en el aula escolar; y sobretodo
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el que se pueda sentar las bases de mejorar el conocimiento de la población en
esta materia. Ideal es el mejoramiento del actual programa de educación
financiera escolar anteriormente mencionado y que este conocimiento de los
estudiantes de esta cultura, se pueda traducir en que a futuro podamos contar
con ciudadanos responsables de sus finanzas personales y mejorar aquellas
vicisitudes que se observan del mercado económico.
Este trabajo pretende mostrar una búsqueda bibliográfica a fin de
esclarecer el impacto y la importancia que tendría a futuro el que los ciudadanos
educados en esta materia cuenten con las herramientas necesarias a fin de que
la economía de Chile pueda desarrollarse de manera sostenible
Palabras clave: Educación Financiera, Educación Chile, currículo escolar