Elaboración de Instrumentos de Evaluación para el aprendizaje. LICEO INDUSTRIAL AGUSTÍN EDWARDS ROSS (SAN MIGUEL)
Date
2020
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Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias.
Abstract
El trabajo de grado dos tiene como objetivo generar una propuesta de mejora, a
partir de la investigación, contemplando la utilización de diversos instrumentos de
evaluación para mejorar los procesos pedagógicos en la asignatura de historia y ciencias
sociales, en el Liceo Industrial San Miguel Agustin Edward Ross para esto se aplicaron
diversas evaluaciones en el contexto virtual a partir de la herramienta de formulario de
google considerando tipos de evaluación, temporalidad, fusión y normotipo. La evaluación
es vista como una recogida de información que permite tomar decisiones para ir mejorando
el proceso educativo. Para esto se incorporó al estudiante, a partir de sus intereses,
motivaciones, capacidades y habilidades, realizando una evaluación de Encuesta de
Interés a un universo de 68 estudiantes de los diferentes niveles del Liceo con la finalidad
de conocer a los estudiantes y generar un punto de inicio en la asignatura , es fundamental
iniciar con el procesos de enseñanza aprendizaje con una mirada centrada en los
estudiantes y su realidad. Además se aplicaron diversos instrumentos de evaluación como
diagnóstica, generando así un punto de partida en la asignatura defiendo, los
conocimientos, habilidades y actitudes de los estudiantes en la asignatura. Para finalizar se
aplicó una evaluación del proceso educativo virtual y su implicancia en el desarrollo de
aprendizajes, con toda esta información se crea plan de mejora pedagógica, centrado en la
neurodidáctica, la educación emocional y la utilización de las tics en el aula.