Carrera Docente: Percepción de las Educadoras de Párvulos del Colegio San Francisco Javier de Cerro Navia, sobre su proceso de evaluación
Date
2022
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Gestion de Calidad
Abstract
Existen evidencias sobre la percepción que tienen los docentes del país
respecto de su proceso de evaluación, específicamente de aquel que se
enmarca en la normativa que regula su ejercicio profesional. La evidencia
acumulada sobre dicha temática, es muy escasa respecto de investigaciones
llevadas a cabo en establecimientos educacionales subvencionados que son
parte de la nueva Carrera Docente. Ahora bien, para instituciones
educacionales de carácter privado es otra la realidad y tienen la autonomía
suficiente para crear y llevar a cabo sus propios procesos. Al igual que para los
establecimientos pertenecientes a los Servicios Locales de Educación (ex
municipales), los cuales cuentan con un acervo investigativo bastante amplio
en diversas temáticas, incluida la que se releva en esta investigación, la
evaluación de profesores. Lo cual, sería igualmente interesante de volver a
investigar.
El proceso de Carrera Docente, que da los lineamientos a docentes de
establecimientos educacionales subvencionados, es un proceso relativamente
nuevo que tiene aún a muchos docentes a la espera de su ingreso. Existen
diversas posiciones respecto de la influencia de la evaluación en las prácticas y
de que estas mejoren sustancialmente, siendo así un aporte a la calidad de las
experiencias de enseñanza y aprendizaje y, por consiguiente, influir
positivamente en la calidad de la educación. Una posición conocida
socialmente es la del Colegio de Profesores A.G., quienes han declarado
públicamente su desacuerdo con las diferencias en los procesos evaluativos de
docentes dependientes de instituciones educativas con distintos tipos de
financiamiento o el agobio que representa el proceso, además de no reflejar la
realidad de las aulas del país ni las reales capacidades profesionales de los
docentes. Actualmente, en su última declaración piden la suspensión del
proceso del año actual debido a la pandemia por Covid-19.