Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas De Matemática Y Lenguaje Y Comunicación.
| dc.contributor.author | Enríquez Morales Marco Antonio | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-28T20:11:11Z | |
| dc.date.available | 2024-05-28T20:11:11Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | Es tarea de los docentes, hoy en día, reconocer en sus alumnos las habilidades y aprendizajes que estos van adquiriendo a lo largo de sus años de estudio. Es por ello que se hace imprescindible conocer diferentes herramientas que permitan al docente conocer, cuantificar y analizar los aprendizajes obtenidos por sus alumnos, para así, dar un buen inicio a un año escolar, una nueva unidad o a un nuevo a aprendizaje. A partir de lo anterior, el presente trabajo consiste en elaborar instrumentos de medición diagnóstica en las asignaturas de matemáticas y lenguaje y comunicación en los niveles de cuarto y octavo básico considerando como sujetos de estudio los cursos 4°A y 8°A básico del colegio Instituto Sagrado Corazón, ubicado en Arturo Pratt 881, comuna de San Bernardo, Región Metropolitana. En conjunto con los profesores titulares de los cursos seleccionados, se elabora una evaluación diagnóstica, la cual consiste en una prueba elaborada utilizando preguntas de selección múltiple, resolución de problemas, realización de operatoria, etc. en las asignaturas de matemática y lenguaje y comunicación, con el propósito de reconocer, en los alumnos, la presencia de las conductas de entrada. Los resultados obtenidos en el presente trabajo serán analizados con el fin de elaborar un plan de acción que permita planificar acciones concretas que nos lleven a mejorar aquellas habilidades que no fueron logradas. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/3672 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Currículum y Evaluación Basado En Competencias | |
| dc.title | Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas De Matemática Y Lenguaje Y Comunicación. | |
| dc.type | Thesis |