Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Areas De La Formación Basado En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos Del Liceo Politécnico Pedro Aguirre Cerda De La Comuna De Cauquenes, Región Del Maule
Date
2023
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
Este informe se presenta en el contexto del Trabajo de grado II, del Magíster en
educación, mención Currículum y Evaluación basado en Competencias. La
educación es un proceso continuo que está en constantes cambios, la cual requiere
de una evaluación periódica, para observar cómo se están desarrollando los
procesos de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes y establecimientos
educacionales del mundo. El Liceo Politécnico Pedro Aguirre Cerda de Cauquenes,
no está ajeno a estos cambios, y será el material de estudio de este trabajo de
grado. El presente trabajo tiene como objetivo, realizar un diagnóstico a nivel
mesocurricular sobre el funcionamiento del Liceo Politécnico Pedro Aguirre Cerda
de Cauquenes, de la comuna de Cauquenes, región del Maule, en las áreas de
formación basada en competencias, liderazgo pedagógico, gestión curricular y
gestión de recursos, y desde allí, promover la generación de propuestas de mejora
en cada una de ellas, para que sean aplicadas a futuro en dicha unidad educativa.
Para obtener información sobre las cuatro áreas a evaluar, se creó un instrumento
de diagnóstico en conjunto con un colega del área técnico profesional del mismo
establecimiento a diagnosticar, el cual fue validado por dos profesoras con grado de
magíster, y luego aplicado a 23 funcionarios de dicho establecimiento, entre ellos
docentes, asistentes de la educación y administrativos, los cuales, una vez
obtenidos dichos resultados, se procede a tabularlos, crear tablas y gráficos por
cada práctica diagnosticada, para utilizarlos como medios de apoyo visuales, y así
poder interpretar y analizar dichos datos, y de esta manera realizar propuestas de
mejora en cada una de las áreas ya mencionadas, que están debilitadas en sus
prácticas.