Diagnóstico Y Plan De Mejoramiento Educativo Liceo La Leonera, Codegua.
Date
2024-03
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
Desde su implementación en 2008, el proceso de planificación del Plan de
Mejoramiento Educativo (PME),ha sido orientado hacia la mejora educativa con un
sentido estratégico a cuatro años, en vinculación explícita con el Proyecto Educativo
Institucional (PEI) de cada establecimiento en la proyección hacia un paradigma
educativo de transformación, se hace necesario generar condiciones que permitan
desarrollar capacidades y fortalecer la autonomía en las comunidades educativas
para la toma de decisiones sobre su quehacer educativo e institucional. El presente
trabajo pretende generar un Plan de Mejoramiento Educativo a la luz del Proyecto
Educativo Institucional que tiene una relevancia central en el sistema escolar
chileno, en la medida que en él se explicita cuáles son los sentidos y el sello que
caracteriza a cada establecimiento y cuál es el aporte que realiza al desarrollo de
su comunidad. Por lo mismo, el PME (Plan de Mejoramiento Educativo) no sólo es
un instrumento de alto valor legal y educativo para los sostenedores y los colegios,
sino también para las familias.
Una a vez diseñado el PME, indica un norte claro a cuatro años, hacia donde se
encamina el establecimiento; señala tanto la ruta como la meta que desea alcanzar
la comunidad educativa, en este sentido, parte de un conocimiento cabal de la
realidad institucional y de una perspectiva de cambio, tomando en consideración las
demandas y desafíos de su entorno y el contexto que éste implica como también
los resultados obtenidos que demuestran brechas en los aprendizajes de los
estudiantes, y vulneraciones a la sana convivencia, y bajos resultados en el ámbito
de Formación Personal y Social.
El presente documento es una descripción sintetizada del propuesto instrumento de
gestión y se ha definido como modelo de trabajo institucional y de aula, en
concordancia con las exigencias de la normativa vigente y la reactivación educativa.
Este modelo de trabajo se transforma en el Plan de Mejoramiento Educativo que
ofrece a la comunidad y será revisado periódicamente.