Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Sara Cortés Cortés Diego De Almagro, Tercera Región De Atacama.

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dc.contributor.authorContreras Araya, María
dc.contributor.authorIbarra Acevedo, Yanny
dc.contributor.authorZaraff López, Eva
dc.date.accessioned2024-07-10T20:33:52Z
dc.date.available2024-07-10T20:33:52Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEl presente documento tiene por objetivo poner en práctica aquellos conocimientos adquiridos durante el proceso de estudio de postgrado, los cuales fueron entregados paulatinamente y que en esta oportunidad se unen para crear un documento que viene a ordenar todas aquellas acciones que se realizan en el establecimiento expuestos desde la perspectiva de un trabajo de grado. El siguiente documento integra la historia, los diagnósticos, los instrumentos de evaluación y la implementación de aquellas actividades que actúan en pro del correcto desarrollo de una escuela pública tradicional de una forma integrada y de fácil entendimiento ya que las propuestas, acciones y costos existen en la misma planilla, todo lo anterior, sustentado por un sólido marco teórico, que avala las estrategias e implementaciones realizadas.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/4817
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
dc.titleDiagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Sara Cortés Cortés Diego De Almagro, Tercera Región De Atacama.
dc.typeThesis
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