Diagnóstico Institucional y Plan De Mejoramiento Educativo Colegio Alberto Hurtado Segundo

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dc.contributor.authorRojas Méndez Katherine del Carmen
dc.contributor.authorCarreño Grendi Pablo Andrés
dc.date.accessioned2024-06-18T14:09:15Z
dc.date.available2024-06-18T14:09:15Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEl presente trabajo busca presentar el diagnóstico institucional y el plan de mejoramiento educativo, del Colegio Alberto Hurtado Segundo de Valparaíso. En primera instancia comenzaremos con el diagnóstico, el cual, debe constituir como una instancia de reflexión colectiva, en torno a aquellas Prácticas que se abordarán para el mejoramiento de los aprendizajes de todos los estudiantes. Es un paso fundamental, para determinar el significado de la tarea y generar estrategias, que permitan el mejoramiento y el compromiso de todos los actores en el logro de los Objetivos y las Metas formuladas. Lo primordial es generar un proceso de análisis, que involucre a los diversos actores de la comunidad escolar, permitiendo, a la luz de las evidencias disponibles, reconocer los aspectos más deficitarios, para tomar conciencia de los procesos de mejoramiento que se deben emprender y asumir los desafíos que ello implica. El Diagnóstico es el primer paso y resulta fundamental ya que la información obtenida constituye la línea de base para la definición de Metas y de la Planificación. Para su buen proceso es necesario tener evidencias generales del comportamiento de los resultados educativos, se requerirá la información propia del establecimiento con respecto a los resultados de aprendizaje, originados a partir de las evaluaciones diagnósticas aplicadas en el año. Además de los datos y porcentajes referidos a la eficiencia interna y externa del establecimiento, tomando en cuenta porcentaje de retiro escolar, puntajes SIMCE y PSU, y aprobación por asignatura
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/4095
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magister en Educación Mención Gestión de Calidad y Gestión Pedagógica y Curricular para Jefes de Unidad Técnica Pedagógica
dc.titleDiagnóstico Institucional y Plan De Mejoramiento Educativo Colegio Alberto Hurtado Segundo
dc.typeThesis
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