Diagnóstico y propuestas de mejora de las áreas formación basada en competencias, liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recursos de la Escuela Municipal Irene Frei, de la Comuna de Lautaro, Región de la Araucanía.
| dc.contributor.author | Acevedo Acevedo Beverly Ninette | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-28T13:30:29Z | |
| dc.date.available | 2025-10-28T13:30:29Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Esta investigación pretende evaluar las áreas de formación basadas en competencias en la Escuela Municipal Irene Frei de Lautaro, de dependencia municipal de la comuna de Lautaro, por medio de un instrumento de evaluación donde son medidos aspectos claves como liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recursos. Dicha medición institucional permitió visualizar las fortalezas y debilidades del establecimiento, permitiendo esclarecer las mayores debilidades para transformarlas en una oportunidad de cambio y mejora en post de la comunidad educativa del establecimiento. Y se continuó con la propuestas planes de mejora continua adaptados al contexto local. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/8869 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias | |
| dc.title | Diagnóstico y propuestas de mejora de las áreas formación basada en competencias, liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recursos de la Escuela Municipal Irene Frei, de la Comuna de Lautaro, Región de la Araucanía. | |
| dc.type | Thesis |