Elaboración De Instrumentos Para La Evaluación De La Asignatura De Matemática En 4°Año Básico En La Escuela Paulajaraquemada Alquizar De Iquique.
Date
2021-04
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
Abstract
El objetivo del presente trabajo consiste en elaborar instrumentos
evaluativos originales de acuerdo al nivel o curso. Estos instrumentos evalúan
objetiva y correctamente el proceso, de acuerdo a los objetivos de aprendizajes
entendidos como un elemento constituido por contenidos, habilidades y actitudes.
Estas evaluaciones son progresivas y se aplican en distintos momentos
durante el transcurso del año escolar. Se elaboran dos instrumentos evaluativos
aplicados según su temporalidad la primera con propósito diagnóstico al inicio del
año escolar y la segunda con el propósito de monitorear el progreso, a fines del
primer semestre del año escolar en la asignatura de matemática. . Para el caso del
Colegio Paula Jaraquemada las Evaluaciones Progresivas son diseñadas por los
docentes de asignaturas.
Se selecciona el nivel de cuarto año básico, porque corresponde a uno de
los cursos en los cuales me desempeño como docente especialista en la asignatura
de matemática y se decide optar por pruebas objetivas, acordes a la prueba Simce,
ya que cuarto básico se evalúa todos los años con este instrumento y tipo de
evaluación, es el principal referente nacional del progreso de los aprendizajes.