Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo (Pme) Escuela Básica De Las Artes “Actor Víctor Mix Fortín” Comuna De Maipú ALUMNO: Thomas
Date
2013
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El presente Trabajo de Grado 2 es un requisito para optar al Grado de Magister en Educación, mención Gestión de la Calidad, e implica la elaboración de un “Diagnóstico Institucional”, “ejercicio de profundización, que mediante la integración y aplicación teórico-práctica de los conocimientos y habilidades, busca fortalecer las distintas competencias adquiridas durante su proceso de formación y, así mismo, contribuir al análisis y solución creativa de una problemática relacionada con el objeto de estudio o campo de acción de su mención1”.
El documento que presentó ha sido creado ficticiamente, pues los dos intentos de realizar el mismo en una Escuela fueron denegados, el primero una vez que había avanzado en el envío de cuestionarios tanto a profesores como apoderados y el segundo a poco andar, el motivo de la negación para hacer el trabajo en las dos instituciones de educación fueron “no existe permiso por parte de la autoridad local” y/o “existe un problema administrativo que no se ha resuelto”, sabiendo que las dos negativas tenían un carácter de tipo político, pues mi persona es reconocida por su actitud crítica a las políticas públicas implementadas en ambas comunas. Esto me ha motivado aún más en mi intento por lograr este grado académico y aportar desde allí a la construcción de una educación pública digna y de calidad. No daré a conocer las identidades de quienes creyendo que con la oscuridad se detienen los procesos sociales, pues no es parte de este Trabajo de Grado 2.
A lo anterior, debo mencionar que existe una fuerte discriminación dentro del “mundo de la educación” con respecto a aquellos que venimos de otras profesiones, reservándose el exclusivo derecho a pensar la educación para nuestro país, menospreciando el aporte de quienes creemos que una mejor educación debe ser una tarea multidisciplinaria e integradora.
Respecto a la metodología que utilice, he recurrido a material proporcionado en el desarrollo del Magister cursado en estos dos años, intentando utilizar lo más
1 Documento de Trabajo de Grado II, Universidad Miguel de Cervantes. Metodologías. - 3 -
Comentado [WU1]: Uso de la ortografía
fiel posible la Guía para el Diagnóstico Institucional, respecto a la elaboración del Diagnóstico Institucional y el Plan de Mejoramiento de la Gestión Escolar, que me fue proporcionada por la Universidad Miguel de Cervantes.
En materia bibliográfica utilicé el material del Ministerio de Educación que fuera pertinente a la elaboración del Trabajo de Grado II.
En la elaboración tanto de la Diagnóstico como del Plan de Mejoramiento acudí a ejemplos de varias instituciones y colegios, material que se encuentra disponible en Internet y que es de gran ayuda, tratando de profundizar, integrando y aplicando los conocimientos teóricos y reflexiones a partir de la propia praxis pedagógica.
Por último, como reflexión final, creo que si nuestros directores de Colegios y escuelas, los directores de educación de Corporaciones y/o municipios mantienen una actitud de segregación e intolerancia a nuevas visiones, y pretenden que el “oscurantismo” se apodere de la educación, este país se perderá la oportunidad histórica de hacer un cambio profundo, que nos ubique en el umbral de una nueva educación y por ende caminar en la valoración de la Persona humana como centro de la humanidad.