Propuestas De Instrumentos De Evaluación Para El Ámbito De Comunicación Integral Del Colegio Hispano Americano, De La Comuna De Santiago, Región Metropolitana.
| dc.contributor.author | Peredo Díaz, Camila | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-13T19:09:57Z | |
| dc.date.available | 2023-12-13T19:09:57Z | |
| dc.date.issued | 2022-08 | |
| dc.description.abstract | Mucho antes de que los niños y niñas sean capaces de leer de forma tradicional y alfabética, los niños van experimentando un proceso de construcción cognitiva sobre lo que es leer y comprender lo que los textos dicen. En cada uno de esos momentos existen diferentes hipótesis e ideas que permiten que cada niño haga sus interpretaciones y sea constructor de su aprendizaje, es por eso que se debe realizar un trabajo de forma intencionada y sistemática. En este documento se dará a conocer la metodología para evaluar las habilidades de comprensión de textos literarios en el tercer nivel de transición de educación Parvularia (pre kinder), del colegio hispano americano. Descubriremos más en detalle la importancia de la lectura y escritura de textos, desde temprana edad y como este influye en nuestro lenguaje oral y escrito y en la comprensión que tenemos de este. Además del proceso realizado para la creación de los instrumentos de evaluación y los productos finales, como lo es la selección de los objetivos conforme a las bases curriculares de educación Parvularia, la redacción de preguntas y los instrumentos utilizados. Analizaremos y reflexionaremos los resultados obtenidos con el fin de generar propuestas y remediales a partir de los niveles de logros alcanzados. En este trabajo y en los anexos podremos visualizar evidencias de los productos, planificaciones y rubricas trabajadas. En síntesis, podremos encontrar con más detalle el proceso realizado para la preparación y creación de los instrumentos de evaluación presentados: Selección de los contenidos. Descripción de los instrumentos. Descripción de la aplicación y redacción de preguntas. Presentación de los instrumentos. Pauta de evaluación, rúbrica, registro de observación. Análisis de los resultados. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/688 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias | |
| dc.title | Propuestas De Instrumentos De Evaluación Para El Ámbito De Comunicación Integral Del Colegio Hispano Americano, De La Comuna De Santiago, Región Metropolitana. | |
| dc.type | Thesis |