Diagnósticos Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos Del Liceo Polivalente Tomé Alto, Comuna De Tomé, Provincia De Concepción, Octava Región Del Bío Bío.
Date
2023-03
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
Abstract
Cuando se habla de educación es razonable pensar en ella como un gran proceso, tan inherente
al ser humano, que hoy es considerado un derecho humano universal, motor del desarrollo que
trae consigo las herramientas más eficaces para mejorar los índices de calidad de vida en todos
sus aspectos.
La educación facilita la adquisición de herramientas que hacen que el individuo transite de
manera directa por el camino que lleva al conocimiento de sí mismo y de su entorno,
reconociendo habilidades, valores, creencias y hábitos que dan paso a una formación Integral.
La educación no es solo un concepto etéreo, lejano y grandilocuente; la educación es cercana,
presente en cada momento de la vida. No solo se remite a un establecimiento, que entrega
educación formal, sino también a lo que aprendemos en el cotidiano vivir; que nos acerca al
antiguo concepto griego de la PAIDEIA, como proceso de crianza, transmitiendo valores y
saberes técnicos inherentes a la sociedad; centrándose en el individuo y sus deberes, es
EDUCACIÓN y FORMACIÓN, que es la base para tener hombres y mujeres como ciudadanos
y personas libres.
Para el óptimo desarrollo de la Educación y su respectivo proceso, es necesario analizar cuáles
son los aspectos, áreas y dimensiones que se deben tener presente como pilar fundamental,
ellos son todos los agentes que participan del proceso de enseñanza aprendizaje, desde la
formalidad en el liceo: equipo directivo, equipo técnico, docentes, asistentes de la educación,
alumnos. Y desde lo informal, la sociedad, el hogar y familia, el entorno cercano.
Tener una visión general de cómo se va desarrollando el proceso educativo ayuda a reconocer
virtudes y desventajas de éste, es entonces donde se debe focalizar la atención para fortalecer
lo positivo y mejorar las falencias. Un buen análisis en conjunto de todos los agentes
involucrados, permitirá a través de la retroalimentación fortalecer el proceso generando
significativas mejoras. Este trabajo será la base para comenzar este camino.