Diagnóstico Institucional y Plan De Mejoramiento Educativo Liceo Comercial A Nº 24 Presidente Gabriel Gonzalez Videla Santiago, Región Metropolitana
Date
2019-10
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Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
La educación Técnico Profesional, después de encontrarse relegada por años a un segundo plano en las politicas de estado, está viviendo profundos cambios, en especial, el interés expresado por las autoridades ministeriales de asignar más recursos que permitan adecuar los estandares y la modernización de sus programas y equipamiento a las necesidades sociales del país y a la vez, destinar recursos para perfeccionamiento de los docentes.
Se observan también cambios en la vision por parte del empresariado nacional que ha ido estableciendo alianzas estrategicas con los Liceos para adecuar y potenciar los perfiles de egreso, las habilidades y destrezas técnicas y sociales como la oportunidad de establecer pre-practicas y prácticas laborales para completer el proceso de formación del estudiante.
El Proyecto de Mejoramiento Educativo del Liceo A Nº 24, “Presidente Gabriel González Videla”, tiene por característica un sello multicultural, comercial y enfatizar en las Politicas de Formación Ciudadana. Se define como un Establecimiento inclusivo, por lo que desde el año 2015, se implementa el Programa PIE, tambien la atención de Necesidades especiales (NEE), 2016 por iniciativa Municipal la Convivencia Escolar, creando un manual de convivencia municipal, en los años siguientes se establecen pasantías empresa, SENCE/Chile Dual a cuartos medios, se implementa pre y prácticas profesionales a jovenes con NEET y NEEP.
El liceo reconoce y se adhiere a los objetivos educacionales promovidos por el estado, sobre Políticas de calidad, equidad, participación, convivencia e inclusión.