Diagnóstico Y Plan De Mejoramiento Educativo De La Escuela Bernardo O”Higgins, Comuna De Maipú, Región Metropolitana
Date
2025-03
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
Este trabajo tiene como objetivo, a partir de los datos entregados por la comunidad,
contribuir con la creación de un Plan de Mejoramiento que dé respuesta a las distintas
barreras encontradas.
Se abordarán sellos, aspectos de la Visión y Misión, objetivos y metas estratégicas
que permitirá desarrollar distintas estrategias y acciones que permitan mejorar los
indicadores de calidad como: aprendizajes, asistencia, retención, clima escolar,
contribuyendo a la mejora de las distintas áreas de la gestión de la institución.
El trabajo tendrá elementos del diagnóstico del PEI donde se abordarán la misión,
visión, sellos y principios, junto con los indicadores de calidad en las distintas
dimensiones como: Gestión pedagógica aspectos de la enseñanza y aprendizaje, el
Liderazgo, donde se recomendará al equipo de gestión algunas acciones que podrían
aportar a la mejora institucional a través de jornadas de trabajo junto a las comunidades
de aprendizaje y acciones para la dimensión de Recursos, donde la inversión financiera
contribuya directamente al desarrollo de los espacios educativos con la finalidad de
mejorar los procesos de aprendizaje.
Para poder abordar las dimensiones del área de la gestión utilizamos como
referencia el Marco de la Buena Dirección y Liderazgo Escolar (MBDLE, 2015) y los
Estándares indicativos de Desempeño (Ley 20529, año 2011)
Finalmente, en cuanto a la estructura el trabajo contará con elementos diagnóstico
institucional, Marco teórico, Marco Contextual, resultados de aprendizaje, y un plan de
Mejoramiento que posee Objetivos y Metas estratégicas y acciones, cronograma y
responsables por acción