Diagnóstico Y Plan De Mejoramiento Educativo En Jardin Infantil Burbujitas Termales Panimávida-Colbún De La Región Del Maule.
Date
2024-03
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
A medida que han ido avanzando los años, la metodología y estilos de educación
han ido mejorando e implementando diversos estilos en donde se logra adaptar a las
capacidades de cada estudiante.
El DUA ha sido desarrollado por el Centro de Tecnología Especial Aplicada, CAST.
Dicho centro fue creado en el año 1984 con el fin de desarrollar tecnologías que apoyaran
el proceso de aprendizaje de alumnos con algún tipo de discapacidad, de tal modo que
pudiesen acceder al mismo currículo que sus compañeros.
Nuestra comunidad educativa Jardín Infantil Burbujitas Termales de Panimávida
de la región del Maule, a través del proyecto educativo busca concretar los sueños y
aspiraciones de la educación que anhelamos para todos los niños(as), los que hemos
construido a través de procesos reflexivos y participativos.
El propósito del Jardín es poner fin de la educación parvularia, para favorecer una
educación de calidad oportuna y pertinente, que propicie aprendizajes relevantes y
significativos en función del bienestar, el desarrollo pleno y la trascendencia de la niña y
del niño como personas. Ello, en estrecha relación y complementación con la labor
educativa de la familia, propiciando a la vez su continuidad en el sistema educativo y su
contribución a la sociedad en un marco de valores nacionalmente compartidos que
reconoce a niños y niñas en su calidad de sujetos de derecho.
Con este proyecto, queremos lograr que los niños/as logren los objetivos de
manera oportuna y puedan avanzar con diferentes alternativas, ya que sabemos que
todos los estudiantes no aprenden de la misma manera y así potenciar la forma que más
les favorezca a cada uno de los niños/as, ya sea de manera visual, auditiva, kinestésica,
corporal, entre otras.